Краткая презентация ООП ДО по ФГОС ДО

    Краткая презентация Основной образовательной программы – образовательной программы дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 1 станицы Павловской муниципального образования Павловский район (далее - Программа)

     

    Программа предназначена для работы с детьми от 1 до 7 лет и реализуется в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности.

    Группы укомплектованы как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу. В группы принимаются воспитанники независимо от расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии.

    Предельно допустимая наполняемость - 200 человек.

    Количество групп – 9.

    Используемые примерные Программы.

    Программа определяет содержание и особенности организации образовательной деятельности, разработана в соответствии с ФГОС ДО и состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

    Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема; объем части, формируемой участниками образовательных отношений – не более 40%.

    Обязательная часть Программы  обеспечивает развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях, разработана с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования  «Детство»под редакцией Т.А. Бабаевой А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева: Издательство Санкт-ПетрбургДетство-Пресс,2019 (далее программа «Детство»).

    Цель программы – создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру. Это станет возможно, если взрослые будут нацелены на:

    ‒ развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

     ‒ создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и в соответствующих возрасту видах деятельности;

    ‒ создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

    Цели Программы достигаются через решение следующих задач:

    -Укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ его двигательной и гигиенической культуры;

    ‒ целостное развитие ребенка как субъекта посильных дошкольнику видов деятельности;

     ‒ обогащенное развитие ребенка, обеспечивающее единый процесс социализации–индивидуализации с учетом детских потребностей, возможностей и способностей;

     ‒ развитие на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках;

    ‒ развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи ребенка;

     ‒ пробуждение творческой активности и воображения ребенка, желания включаться в творческую деятельность;

     ‒ органическое вхождение ребенка в современный мир, разнообразное взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, экологией, математикой, игрой;

    ‒ приобщение ребенка к культуре своей страны и воспитание уважения к другим народам и культурам;

     ‒ приобщение ребенка к красоте, добру, ибо важно, чтобы дошкольный возраст стал временем, когда у ребенка пробуждается чувство своей сопричастности к миру, желание совершать добрые поступки.

    Содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития детей от года до семи лет подробно сформулировано в примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой, 2019 года выпуска, стр.51-172 и представлено в пяти образовательных областях:

     1. Социально-коммуникативное развитие

    2. Познавательное развитие

    3. Речевое развитие

    4. Художественно-эстетическое развитие

    5. Физическое развитие

    Реализация Программы обеспечивается на основе вариативных форм, способов, методов и средств, представленных в образовательной программе, соответствует принципам и целям Стандарта и выбирается педагогом с учетом многообразия конкретных социокультурных, географических, климатических условий реализации Программы, возраста воспитанников, состава группы, особенностей и интересов детей, запросов родителей (законных представителей). Все формы вместе и каждая в отдельности реализуются через сочетание организованных взрослыми и самостоятельно инициируемых свободно выбираемых детьми видов деятельности.

    Реализация образовательных областей «Основной образовательной программы дошкольного образования МАДОУ детский сад № 1 осуществляется через следующее программно-методическое обеспечение:

    Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство»под редакцией Бабаева Т.И.,А. Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой, 2019 года выпуска

    Ритмическая мозаика: программа по ритмической пластике для детей под редакцией А.И.Бурениной;

    О.С. Ушакова « Занятия по развитию речи для детей 3-7 лет»;

    Добро пожаловать в экологию О.А. Воронкевич;

     Авторская программа «Музыкальные шедевры» О.П. Радынова

    Программа «Вместе учимся считать»Афанасьева И.П.

    Безопасность детей старшего дошкольного возраста.Авдеева Н.Н.

    Физическая культура в детском саду. 3-7 лет. Конспекты занятий для работы с детьми. ФГОС Пензулаева Л.И.

    Художественно-эстетическое развитие детейс 3-7 летЛеонова Н.Н.

    Реализация Программы осуществляется ежедневно:

    § в процессе организованной образовательной деятельности с детьми (непрерывная образовательная деятельность),

    § в ходе режимных моментов,

    § в процессе самостоятельной деятельности детей в различных видах детской деятельности,

    § в процессе взаимодействия с семьями детей по реализации программы. Для создания условий, обеспечивающих целостное развитие личности детей, в учреждении осуществляется взаимодействие с семьями воспитанников:

    § знакомство с семьей: встречи-знакомства, анкетирование, индивидуальные беседы

    § информирование родителей о ходе образовательного процесса: индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества, фотовыставки, размещение материалов на сайте образовательного учреждения, оформление фото альбомов, информационных листов, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток, буклетов и др.;

    § образование родителей: проведение родительских собраний, проведение мастер-классов, консультаций, семинаров, организация;

    § совместная деятельность: привлечение родителей к участию в конкурсах, выставках, к организации семейных праздников, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности.

    С полным текстом основной образовательной программы можно ознакомиться в методическом кабинете МАДОУ детский сад № 1, а также на официальном сайте ДОУ: http://ds1.uopavl.ru